职业学校专业课教学方法浅谈

来源 :太原城市职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaoshuang1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
工艺专业课内容枯燥难懂,又与生产实践联系密切,必须采用合适的教学方法才能够使学生学得好、记得牢、会运用。
其他文献
目的分析不同年龄段儿童重症肺炎支原体肺炎(SMPP)的胸部CT影像学特点。方法回顾性分析124例SMPP患儿的胸部CT影像学资料,按不同年龄段分为<5岁组(60例)和≥5岁组(64例),比较
结合学校在高等数学分层次教学中的具体实践,分析并探讨了高等数学分层次教学的必要性和具体方式。
长期以来"高分低能"一直是中国学生英语学习中的突出问题,英语教学要适时改革,引入以类似科学研究的方式,引导学生主动地获取知识、应用知识、解决问题。
远程教育打破了传统教育的时空限制、地域限制,使学习者可以按照自己的学习计划,安排时间在网上学习,并能更充分地利用教育资源,使优秀学校、优秀教师、优秀课程成为学习者所