让课堂从头精彩——生态课堂教学模式导入研究的几点做法

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清人李渔在《闲情偶寄》中说:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去,此一法也。”他说的虽然是如何写好一篇文章的开头,但对语文教学导入环节也同样适用。在上课初始那短短的三五分钟内,以某种方式激起学生的学习兴趣,使学生在一种轻松愉快的氛围中投入到新课的学习中来,直接关系到整堂课的顺利展开及教学效果。这种轻松愉快的氛围和促进学习的方式恰恰是我们“生态课堂教学模式”研究追求的效果,是“生命课堂”的自在反应。 Qing Li Yu said in the “Leisure Feelings”: “” At the beginning of the book, when the odd words to make one see and scared, afraid to give up, this one method also. “He said though Write an article at the beginning, but also for the introduction of Chinese teaching also applies. Within a short span of three to five minutes at the beginning of the class, arousing students’ interest in learning in a way that enables the students to devote themselves into the learning of the new lesson in a relaxed and pleasant atmosphere is directly related to the smoothness of the entire lesson Expand and teaching effectiveness. This relaxed and pleasant atmosphere and the way to promote learning is exactly the effect we are pursuing in the study of ”Ecology Classroom Teaching Model“, which is the free reaction of ”Life Classroom".
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