“任务驱动教学法”在高职应用文教学中的实践研究

来源 :人文之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pipi1980_ren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文研究分析的内容主要就是围绕“任务驱动教学法”如何应用于应用文教学中,从任务驱动法的内涵、应用优势以及应用措施进行论述,以供专业人士进行参考与借鉴.
其他文献
党建与学生思政教育工作的有效融合是提升高效人才培养质量的重要方面.基于此,本文就高校党建与学生思政教育工作的协同创新进行思考,并以此关联性为基础,在强化联系、部门联
教学秘书工作作为教学工作开展中的必要环节之一,在学校中起到的是构建教师与学生之间,教师与教师之间的桥梁作用;面对工作中可能的问题,他们需要具备较强的工作能力、积极心
高职院校的体育课程是当前大学生的必修课程,进行体育活动不仅能够提高大学生的身体健康素质,还能帮助学生养成强身健体的意识和坚韧的意志品质.目前学校受到应试教育的影响,
高校外语教学不仅承担起培养学生外语能力的重任,还构建起中西方文化交流、传播的桥梁,开辟了展示中华文明、展现综合国力的重要途径,高质量开展外语教学过程中的思想教育工
2001年3月17日,细雨纷飞,春寒料峭,在这个日子里,最好的消遣方式是坐在咖啡屋里,边品味爱尔兰咖啡,边阅读痞子蔡的小说.
种子活力和产量如果种子活力影响产量,其影响通过某些包括产量生产在内植株生长过程是显而易见的。任何作物产量是由作物群体截获太阳辐射、太阳辐射转换成干物质效率和构成
目的观察白藜芦醇对单侧输尿管梗阻大鼠模型肾间质纤维化的干预研究。方法24只清洁级SD大鼠随机分为假手术组(A组)和手术组(B、C),每组各8只,手术组将大鼠进行单侧输尿管结扎的方法建立肾间质纤维化的动物模型,再分为模型对照组(B组)、白藜芦醇治疗组(C组)。均予以普通饲养,假手术组A和模型对照组B:以10ml/Kg等量生理盐水灌胃,白藜芦醇治疗组:给予25mg/kg.d白藜芦醇(溶解于生理盐水以1
大学生要具备扎实的就业竞争力,亟需增强职业素养.目前,各大企业对于人才的要求越来越高,大学生只有具备良好的职业素养,才能提高自身就业竞争力,找到心仪的工作.现在学生寻
高校基层党组织是落实全面从严治党的基础和阵地,是高校师生群众发挥人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等功能的根本保障,是高校走上民族复兴之路的新起点,是中国特色
胸部肿瘤中,食管癌、非小细胞肺癌是严重危害国人健康常见的两种恶性肿瘤,70﹪患者需要接受放疗,肿瘤区域物理或生物效应剂量的提高将有助于提高肿瘤局控率和生存率,但放射剂量