从蚂蚁身上得到的启示

来源 :作文周刊·小学四年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yiran87
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在一个阳光明媚、万里无云的星期六,我像快乐的小鸟一样“飞”出家门。闲得无聊,我便希望在路上寻点“宝贝”。走着走着,我忽然看到一个蚂蚁洞,蚂蚁们正在忙碌而有序地搬运着它们的“大餐”。奇怪了,那些食物看着远远超过了蚂蚁的重量,它们是依靠什么力量搬动的呢?而且它们之间又是如何传递信息的呢?
  强烈的好奇心驱使我一探究竟,于是我就像脚下生风,飞速跑回家,在妈妈的帮助下,上网查找答案。蚂蚁之所以能举起超过它体重几百倍的物体,是因为它脚爪里的肌肉是一个效率非常高的“原动机”,可以产生巨大的力量。而蚂蚁传递信息的方式也挺神奇的,它们通过释放信息素标志行进路线,利用触角上的嗅觉感受器寻找方向,并与同伴交流。
  明白了这一切,我迫不及待地想要做个实验。我拿了些面包屑放到刚才的蚂蚁窝旁。不一会儿,一只小蚂蚁便闻香而来,它左看看,右看看,准备“撸起袖子加油干”。尝试了幾次后,小蚂蚁找了一块可以搬动的面包屑稳稳地向“家”走去(这小小的面包屑可比它的小身体重多了)。到了洞口,看到了同伴,它便把食物放下,小触角动来动去,我想这应该就是它在传递信息,呼朋引伴了吧。果然如我所料,蚂蚁大军浩浩荡荡地向美味佳肴进军了。
  从这些小蚂蚁身上,我明白了个道理:人心齐,泰山移,团结就是力量。
  编辑小语
  从小蚂蚁身上不但学到了知识,还明了了道理,小作者可谓是收获满满。“左看看,右看看”“小触角动来动去”,小作者十分细致地描写小蚂蚁搬运面包屑的状态,可见他观察得十分仔细呢!
其他文献
周六放学后,我在校门口等了半天,也没看见老爸,于是我決定借这个机会自己坐公交回家。  我走到公交站台,这里有好多人都在等车。过了一会儿,车终于来了。车一停,我就随着人群挤上了公交车。好不容易挤上了车,费了好大的劲,我才站稳了,手紧紧地抓住车顶上的栏杆。车开动的那一瞬间,我莫名萌发出一个奇葩念头:“车上人那么多,会不会有小偷或恐怖分子?”正当我胡思乱想时,车一晃,一个黑衣包裹着的“肉团”挤到我身边。
期刊
我有一个梦想  想去对四季采访  我要问春姑娘  这些万紫千红的花  为什么如此漂亮  这些挺拔的大树  为何摇曳著身姿呼呼作响  我要问夏伯伯  这流淌的小河  为什么比小孩子还欢乐  这炙热的太阳  为什么比火炉还生气光亮  我要问秋奶奶  那片落叶飘落是否漂亮  那缕缕凉风是否清爽  我的家乡是否秋色宜人天下无双  我要问冬宝宝  这些小孩是否可以扑在洁白的雪上  这松针结的冰是否像花儿一样
期刊
一天,天气晴朗,阳光明媚,杜甫一大早就起来了。今天他的心情特别好,产生了一个想法:人家都说黄四娘家的花开得茂盛,今天我要去看看。于是他独自一个人,向黄四娘家走去。  到了黄四娘家,他一看,心里暗自贊叹,这花可真多啊,这里真的是花的世界,花的海洋。旁边的小路都被这密密麻麻的花给遮住了,五颜六色的花特别漂亮,白的像雪,红的像霞,黄的像金,大的花如碗口般,小的花如豆粒般,把花枝都压弯了。当微风一吹,花的
期刊
姥爷家在乡下,每隔一小段时间我都要去看他。院子里有個小菜园,里面种着蔬菜、水果等。寒来暑往,四季更迭,小菜园每个时期都有不一样的风景。  春天,姥爷把园子里的土深翻、打细、弄成垄,埋下许多蔬菜种子,有的蔬菜是直接栽苗。为了蔬菜能快点长大,姥爷建起了一个小温室,就是用小竹竿撑起一个拱形,上面盖上塑料膜,阳光透进来,里边很温暖。  夏日,小园里又是一番景象:黄瓜成熟了,笔直的身上长满了刺,挂在半空中,
期刊
峨眉一小,位于城区符汶河畔。栋栋高大的教学楼,宽阔的操场,绿草如茵的草坪,最美的还是那小花园。  走进校园,右边就是小花园了,只见一块较大的文化石映入眼帘,上面写着“书香”两个大字,这体现着我们要争做书香少年,共同营造书香校园。  草在风中不停地摇曳着,向我们打招呼。掺杂在小草中的一片片杜鹃花,竞相开放。  往里走,就是花坛了。花坛里的红叶被修剪成圆球形,像一个个大绒球。它的叶子是圆形的,呈暗红色
期刊
在“三金药业”上班的老妈是一个“设计师”。每当老爸惹怒了老妈,老妈会想出各种各样的借口,把老爸的钱转移到自己的口袋里,并霸道地说:“谁不听话,就别想要零花钱!”  一天,老爸买了一双皮鞋。回到家后,老爸臭美地说:“看看我的新皮鞋好不好看?”老妈说:“你都那么多鞋了,还要买鞋!”这时,我拉着妈妈,到她的房间对她说:“老妈,你还说老爸,看看你那么多五颜六色的衣服!”说着,老妈严厉地盯着我,吓得我赶紧闭
期刊
文题再现  丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力,可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来写一写有趣的游戏。  (配合统编版四年级上册第六单元)  大手导写  本次习作是“记一次游戏”,要注意按顺序把游戏的过程写清楚,尤其是要把游戏精彩的场面作为重点写具体,使读者一目了然。如何才能把游戏写得具体生动呢?我们可以这样来写游戏:按照事情发展的顺序来写
期刊
《一只窝囊的大老虎》一文中交织了三种心情,让我们来品味一下吧!  一、期盼表演时的心情  文章写“我”读小学时,每周六下午学校开周会都要表演节目,而“我”总是没有节目。所以文中的“我”迫切地希望自己也能有表演节目的机会。这种迫切心情是从看同学表演开始的,看:同学们又唱又跳,边说边比划。一句“我真个羡慕得要死”将自己急切的心情表达得淋漓尽致,随后想在台上露露脸,尝尝“为我鼓掌”的味道。试想如果“我”
期刊
一个人遇到不顺心的事,想必心里会很难过。此时,如果有人安慰一下,心情肯定会好一些。那我们应该怎样安慰朋友呢?听,江苏海门市东洲小学四年级的同学们在姜勇老师的带领下,分享关于安慰朋友的话题呢!  郁佳陈:这学期,张炜宸各方面稳中有升,进入“卓越学生”候选行列,可最终因为没有获得美术老师的一票,还是落选了。他顿时沉默了,呆呆地坐着,像一尊雕像。  我们正准备玩“盲人摸象”游戏,喊他參加,他像没听见一样
期刊
去年的一天,在市里举行的独舞大赛中,经过激烈角逐,我成功晋级。妈妈非常激动,说:“吃大虾去,今儿得好好奖励你。”我一听,高兴得都跳起来了,大虾可是我的最爱啊!  到了海鲜馆,妈妈点了我最喜欢的扇贝、大虾、烤鱼……  不一会儿,这些美食就到了桌子上。我拿起一只大虾就吃起来,那种爽劲儿,那种快乐,那种美美的感觉,就像过年一样。但是,我发现妈妈竟然一只虾也没有吃,一直在给我剥虾。  我拿起一只大虾,细心
期刊