“聚焦体制”与“聚焦教师”——战后中日两国教师教育政策的比较

来源 :中国教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baronsong2009
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教师的教育和素质与国家和民族的教育水平息息相关,世界各国都很重视教师教育的研究和发展.新中国成立之后,我国在不断的摸索中制定教师教育政策,旨在促进教师教育发展,提升国家的教育水平.二战后,日本国内百废待兴,国家也重视教师教育的发展,制定一系列政策以促进教育水平的发展.
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