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本文通过分析知识博客体现的宽松、自由、开放的交流模式，认为作为知识管理发展新阶段的知识博客（K-blog）有利于组织内部不同类型知识的开发与转换，可为个人知识管理提供一个便于知识积累、交流、共享与创造的环境与平台；认为知识博客能缓解传统知识管理的瓶颈，实现学习的日常化，在知识转换与知识创造中发挥重要作用。