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尝试把调节焦点理论引入领导对下属创造力影响的研究领域,构建并验证了基于该理论的领导反馈对下属创造力的影响机理模型.以129名学生为样本,采用实验研究方法,对领导反馈影响下属创造力的作用机制进行了深入考察,实验结果表明,下属情境调节焦点部分中介了领导反馈与下属创造力间的关系,下属特质调节焦点则调节了情境调节焦点与下属创造力间的关系.最后:就论文的主要研究结论、主要贡献及不足之处进行了总结.