【摘 要】
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PISA2018阅读素养的计算机化自适应测试采用核心阶段、阶段1和阶段2的3阶段自适应测试,题库设定有245道题目,组成45个测试单元,并将其组合成若干题组,用于不同阶段的测试。在
【机 构】
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北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心
【基金项目】
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中国基础教育质量监测协同创新中心基础教育质量监测科研基金项目“基于PISA数据的学校效能影响因素研究”(2019-01-077-BZK02)
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PISA2018阅读素养的计算机化自适应测试采用核心阶段、阶段1和阶段2的3阶段自适应测试,题库设定有245道题目,组成45个测试单元,并将其组合成若干题组,用于不同阶段的测试。在路径设计上,为避免位置效应问题,除核心阶段→阶段1→阶段2的标准路径之外,还采用核心阶段→阶段2→阶段1的替代路径。PISA2018阅读素养计算机化自适应测试建立了能力覆盖范围较为完整的题库,减少了学生群体差异带来的测量误差,进一步提高了测量效度和效率,但在更大范围推广、人工评分题目的信息无法用于测试选题等方面,计算机化自适应测
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