【摘 要】
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三国时期,战乱频仍,两汉严格规范的教育体制被打破.为了文武并用,在竞争中处于有利地位,培养人才,三国政府都兴办教育,设立太学,其中以曹魏为典型.这一时期太学具有一定的规
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三国时期,战乱频仍,两汉严格规范的教育体制被打破.为了文武并用,在竞争中处于有利地位,培养人才,三国政府都兴办教育,设立太学,其中以曹魏为典型.这一时期太学具有一定的规模和体系,并确立了今文经的地位.此外,三国时期的地方办学也有一定规模,很多地方官员都在其辖区大兴教化,创立学校.这些对于中国传统文化的继承和发展都具有积极作用.但由于战乱、统治阶级的好尚和生源、师资等方面的原因,三国时期的教育并没有收到预期的成效.其中的经验教训是值得总结的.
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