【摘 要】
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当前中学英语教学大部分还是大班上课,学生人数多,这样就会给教学带来许多问题。例如：学生个体差异明显,不能进行全面的操作; 难以及时批改作业及反馈; 课堂教学秩序难以管理
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当前中学英语教学大部分还是大班上课,学生人数多,这样就会给教学带来许多问题。例如：学生个体差异明显,不能进行全面的操作; 难以及时批改作业及反馈; 课堂教学秩序难以管理等,这些因素都影响到了课堂教学的实际效果。通过对大班英语课堂教学存在的问题进行全面分析,提出从注重个体差异、优化小组活动、合理布置作业、培养学生学习的兴趣、建立师生信任五个方面改进我们的教学方法和策略,从而提高课堂教学的效果。
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