【摘 要】
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语文课程融合了语言、文字、图片,还有深厚的人文底蕴,在学习过程中要关注学生对于上述对象的学习体验,在对知识的体验中进行互动交流.知识的掌握和运用需要灵活变通,课堂教
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语文课程融合了语言、文字、图片,还有深厚的人文底蕴,在学习过程中要关注学生对于上述对象的学习体验,在对知识的体验中进行互动交流.知识的掌握和运用需要灵活变通,课堂教学的过程也不能生搬硬套,而是不断生成的,因此师生之间需要用心去沟通,只有这样,学生才能够深入学习语文知识,进行必要的拓展.语文不仅具有工具性,还具有情感性.师生之间、生生之间应该积极互动,荡起感情的涟漪,才能产生“亲其师信其道”的效果,从而彼此间产生思维上的交集,促进自主合作探究.有效地互动可以拓宽学生的视野,让孩子们掌握学习主动权.教师应该在语文课堂上积极开放教学意识,挖掘互动元素,启发学生积极思考探究,引导孩子们释放心灵,张扬个性,让课堂充满生机.
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