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借助智课堂智慧教学平台对汽车构造与拆装课程产生的真实学习数据进行可视化分析,得出学生线上学习过程中提问平均数、记笔记平均数、作业平均成绩、测验平均成绩及课堂知识掌握率平均值与期末成绩的关系,以期为提高专业课教学质量和促进教学改革提供有价值的参考。
智慧课堂教学模式下学生学习行为研究
【摘 要】
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借助智课堂智慧教学平台对汽车构造与拆装课程产生的真实学习数据进行可视化分析,得出学生线上学习过程中提问平均数、记笔记平均数、作业平均成绩、测验平均成绩及课堂知识
【机 构】
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湖南汽车工程职业学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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2018—2020年教育部职业院校信息化教学指导委员会课题“‘互联网+教育’背景下智慧课堂教学模式设计与实践研究”(课题编号:2018LXB0063)
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