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阐述了MOOC、SPOC与微课的概念,介绍了基于SPOC的微课设计与应用经验,提出了基于SPOC的《温病学》微课应用研究的方法,以期进一步实现技术与教育的深度融合。
基于SPOC的微课设计与应用研究——以《温病学》为例
【摘 要】
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阐述了MOOC、SPOC与微课的概念,介绍了基于SPOC的微课设计与应用经验,提出了基于SPOC的《温病学》微课应用研究的方法,以期进一步实现技术与教育的深度融合。
【机 构】
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西藏民族大学,陕西 咸阳,712082;西藏民族大学,陕西 咸阳 712082;湖南中医药大学,湖南 长沙410208;湖南中医药大学,湖南 长沙,410208
【出 处】
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中医药导报
【发表日期】
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2016年17期
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