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随着我国教育体制的不断完善以及人们健康意识的不断提高，学校健康教育的发展已经成为学校卫生工作者普遍关心的焦点问题之一。学校健康教育是整个学校教育体系中的一个重要组成部分，它综合了医学、生理学、心理学、教育学、社会学等学说的基本内容，并将保证学生的身体和精神健康作为主要目标。确切的说学校健康教育在学校教育中所起的作用是非常重要的，它通过一些很具针对性和实效性的课程来引导学生树立正确的健康观念，培养学生的健康习惯和健康行为，提高学生的机体免疫力和预防各类传染性疾病的意识。当前，我国学生的健康问题日益凸显。通过调查结果显示，我国学生中近视的发病率居高不下，发病率逐渐趋于低龄化。并且，近些年学生的心理健康问题也是让人揪心。据调查发现，我国大部分学生都存在着不同程度的心理问题。因此，强化健康教育在学校教育体系中的作用对于提高学生的身体素质和心理素质都是至关重要的。
一、学校健康教育目前存在的问题
1.管理体系混乱：学校教育管理部门以及学校卫生机构在学校健康教育的管理方面存在着混乱，使得学校健康教育不能有效的开展。
2.学校对健康教育的重视程度不够： 在当前我国学校的教育观念中，升学率是硬指标。因此，许多学校迫于升学的压力而弱化甚至完全忽视了学校健康教育。在多数学校的课程设置上，并没有安排健康卫生课程。就算安排了健康卫生相关课程，也没有把它作为像语数外等主要课程那样重视。教师在授课中应付差事，草草了事。学生在上课时不认真听讲，做其它课程的作业。更有些学校，为了提高主要考试科目的成绩，强制将健康卫生课程取缔。而这些做法使得学校健康教育的推广和普及大受影响，也使得学校健康教育在我国大部分学校的教育中处于非常薄弱的状态。
3.学生对健康教育知识严重缺乏：由于当前我国相关教育部门并没有把学校健康教育作为重要的教育部署，学校卫生机构工作人员的健康教育工作得不到管理和监督，学校卫生机构工作人员的工作热情和动力不足。致使学生的健康教育得不到保障，学生的健康卫生知识出现严重匮乏。通过调查统计研究发现，目前我国学生中健康问题的发生率在连年升高。大部分学生都伴有一种甚至多种健康问题。
二、加强学校卫生机构在学校健康教育中作用的一些措施
1.学校要将学校健康教育课程放在重要位置：在学校的日常教学工作中，健康教育课程要放在重要的位置并将其纳入学校教学计划中。学校要尽可能的提高教师和学生对健康教育课程的重视程度。在课程编排和课程安排上要尽量与语文、数学、英语等主干课程放在同等重要的位置，不能为了考试学科而将健康教育课程排在后边甚至取消。在健康教育课程教学中，不能一味的将其作为一门理论知识课程，按照填鸭式的教学模式进行授课。而是应该通过精心的课程编排和课程布置，使得学生在第一时间掌握和了解如何保护自身的健康。
2.提高学校卫生机构工作人员的专业水平：学校卫生机构工作人员专业水平的高低，对学校健康教育工作开展的顺利与否起着直接的影响作用。因此，提高学校卫生机构工作人员的专业素质水平，提升学校卫生机构工作人员的专业能力对于学校健康教育工作的顺利进行是非常有益的。在学校卫生机构工作人员的招聘时，要优先招收具有相关专业背景的毕业生，并尽量招收本科及以上学历的学生；要定期组织学校卫生机构工作人员进行健康教育等相关知识的培训，提高学校卫生机构工作人员的专业知识；要定期组织学校卫生机构工作人员去优秀健康教育试点单位进行观摩学习，学习其健康教育的先进方法和理念；要定期开展学校健康教育活动调研活动，让学校卫生机构工作人员之间能够进行健康教育工作的经验和方法交流，积极讨论在学校健康教育工作中遇到的问题和解决办法。并且，要鼓励学校卫生机构工作人员制定个人学习计划，让学校卫生机构工作人员每周写一篇工作周记或者每年撰写并发表一篇科研论文。可以定期组织学校卫生机构工作人员进行健康教育工作的专业水平考核评估，并可以邀请在学校健康教育工作方面取得卓越成就的优秀工作者来学校进行汇报与讲座。
3.重视学校卫生机构在学校健康教育中的作用：相关教育管理部门要对学校卫生机构在学校健康教育工作中所处的地位和所起的作用有所重视。不能把学校卫生机构仅仅当作学校的一个校医院，把其仅仅当作学生治病的地方。要尽量提高学校卫生机构工作人员的待遇水平，保障学校卫生机构工作人员的基本生活，激发学校卫生机构工作人员的工作热情和工作动力。要尽量为工作人员创造良好的工作环境和学习环境，减轻工作人员的工作压力，鼓励工作人员学习和再学习的积极性。
当今学生的健康问题已经成为我国教育和医疗工作者共同关心和热议的话题。学生对于健康知识的了解和掌握大都是在学校的学习中进行的。但是，由于目前我国大部分学校对学生的健康教育不够重视，致使学生的健康意识淡薄，学生健康问题严重程度逐渐增长。学校卫生机构在学校健康教育中所起的作用是不可泯灭的，强化学校卫生机构在学校健康教育中的作用是必要的。相信随着我国教育制度的不断完善和医疗水平的不断提高，学校健康教育工作将会越做越好。
一、学校健康教育目前存在的问题
1.管理体系混乱：学校教育管理部门以及学校卫生机构在学校健康教育的管理方面存在着混乱，使得学校健康教育不能有效的开展。
2.学校对健康教育的重视程度不够： 在当前我国学校的教育观念中，升学率是硬指标。因此，许多学校迫于升学的压力而弱化甚至完全忽视了学校健康教育。在多数学校的课程设置上，并没有安排健康卫生课程。就算安排了健康卫生相关课程，也没有把它作为像语数外等主要课程那样重视。教师在授课中应付差事，草草了事。学生在上课时不认真听讲，做其它课程的作业。更有些学校，为了提高主要考试科目的成绩，强制将健康卫生课程取缔。而这些做法使得学校健康教育的推广和普及大受影响，也使得学校健康教育在我国大部分学校的教育中处于非常薄弱的状态。
3.学生对健康教育知识严重缺乏：由于当前我国相关教育部门并没有把学校健康教育作为重要的教育部署，学校卫生机构工作人员的健康教育工作得不到管理和监督，学校卫生机构工作人员的工作热情和动力不足。致使学生的健康教育得不到保障，学生的健康卫生知识出现严重匮乏。通过调查统计研究发现，目前我国学生中健康问题的发生率在连年升高。大部分学生都伴有一种甚至多种健康问题。
二、加强学校卫生机构在学校健康教育中作用的一些措施
1.学校要将学校健康教育课程放在重要位置：在学校的日常教学工作中，健康教育课程要放在重要的位置并将其纳入学校教学计划中。学校要尽可能的提高教师和学生对健康教育课程的重视程度。在课程编排和课程安排上要尽量与语文、数学、英语等主干课程放在同等重要的位置，不能为了考试学科而将健康教育课程排在后边甚至取消。在健康教育课程教学中，不能一味的将其作为一门理论知识课程，按照填鸭式的教学模式进行授课。而是应该通过精心的课程编排和课程布置，使得学生在第一时间掌握和了解如何保护自身的健康。
2.提高学校卫生机构工作人员的专业水平：学校卫生机构工作人员专业水平的高低，对学校健康教育工作开展的顺利与否起着直接的影响作用。因此，提高学校卫生机构工作人员的专业素质水平，提升学校卫生机构工作人员的专业能力对于学校健康教育工作的顺利进行是非常有益的。在学校卫生机构工作人员的招聘时，要优先招收具有相关专业背景的毕业生，并尽量招收本科及以上学历的学生；要定期组织学校卫生机构工作人员进行健康教育等相关知识的培训，提高学校卫生机构工作人员的专业知识；要定期组织学校卫生机构工作人员去优秀健康教育试点单位进行观摩学习，学习其健康教育的先进方法和理念；要定期开展学校健康教育活动调研活动，让学校卫生机构工作人员之间能够进行健康教育工作的经验和方法交流，积极讨论在学校健康教育工作中遇到的问题和解决办法。并且，要鼓励学校卫生机构工作人员制定个人学习计划，让学校卫生机构工作人员每周写一篇工作周记或者每年撰写并发表一篇科研论文。可以定期组织学校卫生机构工作人员进行健康教育工作的专业水平考核评估，并可以邀请在学校健康教育工作方面取得卓越成就的优秀工作者来学校进行汇报与讲座。
3.重视学校卫生机构在学校健康教育中的作用：相关教育管理部门要对学校卫生机构在学校健康教育工作中所处的地位和所起的作用有所重视。不能把学校卫生机构仅仅当作学校的一个校医院，把其仅仅当作学生治病的地方。要尽量提高学校卫生机构工作人员的待遇水平，保障学校卫生机构工作人员的基本生活，激发学校卫生机构工作人员的工作热情和工作动力。要尽量为工作人员创造良好的工作环境和学习环境，减轻工作人员的工作压力，鼓励工作人员学习和再学习的积极性。
当今学生的健康问题已经成为我国教育和医疗工作者共同关心和热议的话题。学生对于健康知识的了解和掌握大都是在学校的学习中进行的。但是，由于目前我国大部分学校对学生的健康教育不够重视，致使学生的健康意识淡薄，学生健康问题严重程度逐渐增长。学校卫生机构在学校健康教育中所起的作用是不可泯灭的，强化学校卫生机构在学校健康教育中的作用是必要的。相信随着我国教育制度的不断完善和医疗水平的不断提高，学校健康教育工作将会越做越好。