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本文分析了中山职业技术学院实施的＂校企合作、工学结合＂中的订单式人才培养模式,剖析该模式中的三个利益相关者的利益所在。指出校企合作办学可解决学生就业问题,使其获得良好的职业生涯开端;稳定员工队伍,降低企业人力资源成本;明晰高职院校办学定位,提升核心竞争力。
“订单式”人才培养模式中的利益相关者分析——以中山职业技术学院为例
【摘 要】
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本文分析了中山职业技术学院实施的＂校企合作、工学结合＂中的订单式人才培养模式,剖析该模式中的三个利益相关者的利益所在。指出校企合作办学可解决学生就业问题,使其获得良好
【机 构】
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中山职业技术学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2011年9期
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