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实作评价,是一种评价学生运用已有知识解决真实问题的方法。该评价一般运用于化学实验考查,能够评价学生的整个探究过程,包括探究前方案的设计、探究中的实验操作表现、探究学习后的反思。为求评价的真实性,教师可制定细致的探究实验工作单和实作评价量表对学生探究能力进行全面评价,既能发现学生在学习中的漏洞,也能洞察教师在教学中的问题,从而通过考查提高教学水平和学习效率。