关于在高中开展通识教育的可行性的研究

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当今时代,高中文理分科饱受社会争议,取消文理分科的呼声很高。但片面取消分科,无疑会增加学生负担。而香港地区在实行文理分科的同时开展高中通识教育。这对我国的高中教育是一个启发,对于这一模式是否时候在我国大陆地区实行,值得我们深入论证。 In today's era, high school liberal arts departments suffer from social controversy. However, the one-sided cancellation of sub-subjects will undoubtedly increase students' burdens. Hong Kong is carrying out liberal arts education while carrying out arts and sciences. This is an inspiration to our country's high school education. Whether this model should be implemented in mainland China deserves our in-depth argument.
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