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随着教育的不断发展,老师在进行课堂讲解时,也应该改变教课模式,放弃传统教学手段中的老师在讲,学生硬性去听的局面,为学生营造一个轻松愉悦的课堂氛围,进而提升学生对于历史学科学习的积极性.
动静结合,有的放矢——初中历史课堂师生互动式教学模式初探
【摘 要】
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随着教育的不断发展,老师在进行课堂讲解时,也应该改变教课模式,放弃传统教学手段中的老师在讲,学生硬性去听的局面,为学生营造一个轻松愉悦的课堂氛围,进而提升学生对于历史
【机 构】
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江苏省宜兴市徐舍中学
【出 处】
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教书育人：教师新概念
【发表日期】
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2018年3期
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