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学生喊数学难学，从难学发展到不想学。老师喊数学难教，从难教到不想教、厌教。于是乎，学生更难教，老师更厌教，这样循环下去的结果，相信不论是哪一方都不愿看到。我们一直在努力探索有效的教学，使师生和谐，成绩共赢。
幸福的师生——初中数学有效教学尝试
【摘 要】
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学生喊数学难学，从难学发展到不想学。老师喊数学难教，从难教到不想教、厌教。于是乎，学生更难教，老师更厌教，这样循环下去的结果，相信不论是哪一方都不愿看到。我们一直在努力探索
【机 构】
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广西柳州市二十七中
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年3期
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