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以江苏城市职业学院连云港办学点造价专业的学生为实验对象,采用数据统计与分析比较方法,以建构主义教学方法为理论指导,在教学中尝试高职公共英语专业化教学方法的实践,并对学生的英语学习兴趣和小组协作进行调研,同时检验学生的职业能力在新教学方法下的现状。
职业能力培养视角下的高职公共英语专业化教学——以工程造价专业为例
【摘 要】
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以江苏城市职业学院连云港办学点造价专业的学生为实验对象,采用数据统计与分析比较方法,以建构主义教学方法为理论指导,在教学中尝试高职公共英语专业化教学方法的实践,并对
【机 构】
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连云港广播电视大学建工系,连云港师范高等专科学校
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2014年04期
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