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语文新课标把思维品质作为语文素养的重要内容,特别强调语文教学中培养学生的思维品质,而比较阅读是培养学生思维品质的重要方法。笔者结合大量的教学实例,从四个方面初步探讨了运用比较阅读培养学生思维的深刻性、敏捷性、灵活性和创新性,并论述了比较阅读的实施策略。
运用比较阅读 培养学生思维品质
【摘 要】
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语文新课标把思维品质作为语文素养的重要内容,特别强调语文教学中培养学生的思维品质,而比较阅读是培养学生思维品质的重要方法。笔者结合大量的教学实例,从四个方面初步探
【机 构】
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山西师范大学文学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2005年08期
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