论文部分内容阅读
根据调查显示，高职学生的不良个性主要表现在自负、自私、依赖、偏激、好虚荣与优柔寡断。这是由于过强保护自尊心使他们产生自负的心理；家庭教育方式的不正确，使他们产生了自私、依赖心理；缺乏辩证思想使他们产生偏激心理；认知偏差与人格缺欠使他们产生好虚荣的心理。为此，要使学生学会正确评价自己与接受批评，告诫家长不要溺爱孩子，培养学生的劳动习惯，教会学生为别人做事，加强学生人格训练，使他们敢于承担责任和义务。