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人体解剖学是一门古老的、实践性很强的医学基础学科，有一半以上的医学名词来源于人体解剖学，这也就意味着需要记忆的内容多、难。要解决这一困难最重要的是在教学过程借助一些教学媒体。如何处理人体解剖学教师与教学媒体的关系是摆在教师面前的一个重要的课题。下面就此问题进行探讨。
人体解剖学教师与教学媒体
【摘 要】
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人体解剖学是一门古老的、实践性很强的医学基础学科，有一半以上的医学名词来源于人体解剖学，这也就意味着需要记忆的内容多、难。要解决这一困难最重要的是在教学过程借助一些
【机 构】
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江门中医药学校
【出 处】
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解剖学研究
【发表日期】
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2001年2期
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