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“汉字”是小学语文课堂中的教学重点,也是学生进行其他语文知识学习的基础,在开展小学语文课程的教学中,教师能够利用游戏活动、合作活动的开展,以及生活元素的引入等形式,促进汉字的有效教学,从而提高学生的识字效果。
论小学语文多元化识字教学
【摘 要】
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“汉字”是小学语文课堂中的教学重点,也是学生进行其他语文知识学习的基础,在开展小学语文课程的教学中,教师能够利用游戏活动、合作活动的开展,以及生活元素的引入等形式,
【机 构】
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重庆市奉节县诗城路小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2020年1期
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