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人文教育与科学教育融合的教师教育体系研究与实践
人文教育与科学教育融合的教师教育体系研究与实践
来源 :吉林师范大学学报:人文社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyswyswys
【摘 要】
:
推进人文教育与科学教育的融合,构建人文教育与科学教育融合的教师教育体系,是全面建设小康社会与教育、经济社会改革发展对教师人文科学素质的要求.本文从多个维度着力构建
【作 者】
:
张振华
刘万民
夏凤琴
【机 构】
:
吉林师范大学
【出 处】
:
吉林师范大学学报:人文社会科学版
【发表日期】
:
2004年5期
【关键词】
:
融合
教育体系
combination
educational systems
【基金项目】
:
吉林省教科课题,国家教科规划项目
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推进人文教育与科学教育的融合,构建人文教育与科学教育融合的教师教育体系,是全面建设小康社会与教育、经济社会改革发展对教师人文科学素质的要求.本文从多个维度着力构建了人文教育与科学教育融合的教师教育体系,以更好地培养高素质专业化教师.
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