【摘 要】
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在高职百万扩招后,学生多样而且复杂,如果仍然选择传统班级授课制度,教学质量提高的目标就难以实现,学生的培养效果达不到国家的教育要求。高职院校一定要具体分析学生具体情况,了解学生知识结构、基本素质之间的差距,在明确教学目标的指导下,对教学管理进行改革,合理安排学习时间、学习内容,落实好立德树人根本任务,以此来提高高职扩招后学生培养的质量。
【基金项目】
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“百万扩招”背景下高职学生教学管理和测评体系研究项目编号：JY2020120127；
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在高职百万扩招后,学生多样而且复杂,如果仍然选择传统班级授课制度,教学质量提高的目标就难以实现,学生的培养效果达不到国家的教育要求。高职院校一定要具体分析学生具体情况,了解学生知识结构、基本素质之间的差距,在明确教学目标的指导下,对教学管理进行改革,合理安排学习时间、学习内容,落实好立德树人根本任务,以此来提高高职扩招后学生培养的质量。
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