论文部分内容阅读
从小学生的角度考虑，教师的理答态度直接影响着其对知识的理解度以及对学科的兴趣度。理答是教师对学生的一种肯定，小学生身心发展尚不完善，其人生观价值观尚未发育，心理相对脆弱，所以，小学语文教师在课堂上的理答一定要考虑全面，讲究理答策略，了解并照顾到小学生的心理，适时变通，才能使得小学语文教学充满生机和活力。