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近年来,随着研究队伍的日益壮大,国内对冒犯称谓语的研究日趋成熟,表现为研究视角的多元化、研究方法的科学化、研究内容的微观化和语料的日益丰富。目前,在冒犯称谓语的界定与分类、功能和功能的实现方式及其与社会文化的关系等方面,研究成果颇丰,但在其话轮进展、心理分析、语言结构和教学对待等课题的研究中,尚存在一些不足。