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利用微课进行低年级识字教学可以挖掘汉字音、形、义间的联系,让学生多种感官参与,学生不仅会对汉字的学习产生浓厚的兴趣,还会产生主动学习的欲望,是有效提高低年级识字教学效率的必要手段之一。
利用微课提高低年级识字教学效率的必要性
【摘 要】
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利用微课进行低年级识字教学可以挖掘汉字音、形、义间的联系,让学生多种感官参与,学生不仅会对汉字的学习产生浓厚的兴趣,还会产生主动学习的欲望,是有效提高低年级识字教学
【机 构】
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甘肃省酒泉市新苑学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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2018年甘肃省“十三五”教育科学规划课题《利用微课提高小学语文低年级识字教学效率的研究》(课题立项号:GS[2018]B2399)的成果之一
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