【摘 要】
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云南省党校系统以科研规划为导向促进科研的发展 云南省委党校近年来,为了把党校真正建成宣传和研究马克思主义的阵地,重视科研管理,强化科研规划,特别是“八五”期间,不仅
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云南省党校系统以科研规划为导向促进科研的发展 云南省委党校近年来,为了把党校真正建成宣传和研究马克思主义的阵地,重视科研管理,强化科研规划,特别是“八五”期间,不仅搞好年度科研规划,而且重视中长期研究规划的制订。云南省党校系统共申报
In recent years, in order to make the party school a real front for publicizing and studying Marxism, emphasizing scientific research management and strengthening scientific research planning, especially during the “Eighth Five-Year Plan” period, Yunnan Party School and Party School of Yunnan Province, in order to promote the development of scientific research, Do an annual scientific research plan, but also attach importance to the formulation of long-term research and planning. Yunnan provincial school system a total of declaration
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近几年来，数学中考试题的阅读量在不断地增大，对数学阅读方面的要求也在不断地提高.在阅读能力方面，阅读题的分值加大了，材料题涉及面广，材料长度较以前有所增加，在这种形势下，如何提高数学阅读，适应新的形势变化，是尤为重要的. 如，2011年的苏州市中考中最后三个大题考生普遍觉得难度大，为什么？阅读量大了，需要阅读理解的文字变多了，特别是最后一题几乎占了一页的题目，把许多同学吓坏了，结果仔细阅读
随着由2008年美国次债危机引起的全球性金融危机的逐渐过去，世界经济慢慢步入复苏，中国经济依然保持了稳定较快的增长。同时，国内消费升级驱动了航空市场需求持续快速增长，航空企
分类讨论的数学思想，也称分情况讨论，当一个数学问题在一定的题设下，其结论并不唯一时，我们就需要对这一问题进行必要的分类.近年来，在各地中考试题中涉及“分类讨论”的问题非常普遍，因为这类试题不仅考查数学基本知识与方法，而且考查了学生思维的深刻性.在解决此类问题时，因考虑不周全导致失分的较多，究其原因主要是平时的学习中，尤其是在中考复习时，对“分类讨论”的数学思想渗透不够.应用分类讨论思想解决问题必须
加强解题策略研究，培养破题的第一感，提升数学理解的境界；缩短入题的时间，向自己熟悉的问题化归，锤炼解答的实战能力. 作为新课程终极评价的中考，许多试题形式新颖，方法灵活多样.教学实际中我们一方面要加强一题多解的教学，另一方面也需要不断地寻找其中方便快捷的解题策略. 在中考应考中，学生要在有限的时间内完成题目的解答，解题方法的选择直接决定着解题时间的多少.因此在总复习教学中，一定要听取学生
记得老师说过要完美地解答一道题目，不仅需要好的分析方法，还要能一题多解，从中来寻求精炼简便的方法.下面我们就以老师布置的一道题为例，谈谈我解这道题的过程和经历. 如图1，在Rt△ABC中，∠BAC= 90°，AD⊥BC于点D，点O是AC边上一点，连接BO交AD于F，OE⊥OB交BC边于点E. （1）求证：△ABF∽△COE； （2）当O为AC边中点，AC AB=2时，求
“五同法”是指在条件是等式的题中，将已知条件同时相乘、同时相加、同时平方、同乘方、同时除来解题. 一、同时相加 例1 解方程组 xy+xz=8-x2 xy+yz=12-y2 yz+xz=-4-z2 (第四届“祖冲之杯”数学竞赛题) 解： 原方程可变为 x(x+y+z)=8(1) y(x+y+z)=12(2) z(x+y+z)=-4(3) ⑴+⑵
运用典型,指导工作,是一个重要的工作方法,也是一个重要的思想方法。对抓典型问题进行认真地总结和思考,对于进一步提高我们的思想水平和工作水平,改进我们的工作,是十分必