【摘 要】
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随着我国新时代教育事业改革高速推进，高职院校学生招收数量逐年上升，而心理健康教育是培养成良好素质的有效途径，必须紧随改革步调同时进行发展和创新。学校教育时期是独立人格形成及心理健康培养的关键阶段，高职院校学生阶段心理健康教育具有特殊性，教育教学效果不明显。因此，有必要结合新时代条件下心理健康教育问题以及高职院校学生群体的特殊性，并提出相应对策，助推新发展阶段高职院校心理健康教育工作高质量发展。
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随着我国新时代教育事业改革高速推进，高职院校学生招收数量逐年上升，而心理健康教育是培养成良好素质的有效途径，必须紧随改革步调同时进行发展和创新。学校教育时期是独立人格形成及心理健康培养的关键阶段，高职院校学生阶段心理健康教育具有特殊性，教育教学效果不明显。因此，有必要结合新时代条件下心理健康教育问题以及高职院校学生群体的特殊性，并提出相应对策，助推新发展阶段高职院校心理健康教育工作高质量发展。
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