【摘 要】
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我国高职教育校企合作的办学理念经过不断试验探究,最终落实到职教集团这一载体之上。但过去一段时间建立起来的职教集团大多只是一些比较松散的信息交流平台,对高职教育的长期
【基金项目】
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2014年度广西高等教育教学改革工程项目(重点项目)“广西高等职业技术教育校企合作现状分析及对策研究”(项目编号:2014JGZ166),2015年度广西高校科学技术研究项目“基于绩效管理的高校扁平化二级管理研究”(项目编号:KY2015LX698)阶段性研究成果
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我国高职教育校企合作的办学理念经过不断试验探究,最终落实到职教集团这一载体之上。但过去一段时间建立起来的职教集团大多只是一些比较松散的信息交流平台,对高职教育的长期发展存在诸多不利因素,需要从组织结构和管理模式方面加以改善。根据职教集团的特点和需要,基于扁平化管理理念建立矩阵式组织结构,赋予它实质性的权力和职责,是当前确立职教集团运转长效机制的良好举措。
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