【摘 要】
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“当你是一个优秀的会读书的人,这个世界将归你所掌握……”语文课,有一个最大的感受,那就是语文教学之所以具有激动人心的魅力,主要在于它自身融入了丰富多彩的情感。反之,
创造性思维是一种求新的、立体的思维,它是人类思维的高级形式,这种思维不囿于已有的秩序和见解,而是寻求多角度、多方位开拓新的思路。创造性思维是一个多层次的思维系统,其
目的:观察心脉龙注射液(XML)对大鼠缺氧及缺氧-复氧心肌细胞[Ca2+]及丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)的影响,以进一步阐明其作用机制。 方法:采用Fura-2/AM及相应试剂盒测
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目的 :探讨大黄虫丸对大鼠肝星状细胞表达转化生长因子β1(TGF β1)的影响。方法 :用CCl4复合因素致大鼠肝纤维化模型 ,同时分别给予 3种剂量大黄虫丸治疗 ,免疫组化方法
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