创业技术储备与创新实践一体化的教学模式

来源 :中国电力教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jly1211
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创业技术储备与创新实践一体化是创业技术的学习、储备与创新实践的有机结合,产生并储备创新创业技术,其教学目的是培养工程一线、服务一线的创新创业人才。创业技术储备与创新实践的一体化教学由教务和就业指导部门共同组织与管理,由老师负责具体实现;一体化的教学模式有授课、讲座、交流等模式,要根据教学目的和计划,并结合老师的指导能力及学生对创业技术的需求等情况使用,可通过创业大赛等激励师生实施一体化。 The integration of entrepreneurial technology reserve and innovation practice is the organic combination of learning, reserve and innovation practice of entrepreneurial technology, which generates and reserves innovative and entrepreneurial skills. Its teaching goal is to train innovative and entrepreneurial talents who are front-line and front-line service. Integrated teaching of entrepreneurial technological reserve and innovative practice is jointly organized and managed by educational administrations and employment guidance departments, and teachers are responsible for their concrete realization. Integrated teaching modes include lectures, lectures and exchanges, which should be based on teaching objectives and plans and combined with Teachers ’ability to guide and students’ need for entrepreneurial skills, we can encourage teachers and students to integrate through entrepreneurship competitions.
其他文献
我国实施体育教练员的在职岗位培训是职业教育的一种重要形式 ,教练员通过岗位培训 ,补充和提高理论知识基础 ,较好地实现了继续学习的要求。但是 ,职业教育毕竟不同于学历教
中国科技信息所受国家科学技术部委托,自1987年以来对中国科技论文进行了大规模的统计分析。经过十年的努力,已积累了大量的数据和经验,是我国开展综合性科技论文统计评价的权威咨询
盲人高等教育发展缓慢、专业数量少,教育质量受到影响。通过学习资源中心的建立,可以实现残疾学生学习的无障碍,提高盲人高等教育的质量。在盲人学习资源中心,建立网络学习条
1前言赛艇运动是一项对肌肉力量要求很高的运动项目。同样对青少年赛艇运动员来讲 ,力量素质也是对其提高运动技术水平的重要保证 ,其中包括赛艇运动所需要的力量耐力、速度力
随着因特网(Internet)的普及,出现了网上出版物。目前,世界上每天有 1000万人次上网。 网上出版信息量大、读者面大、传播速度快。1998年以前,美国Science杂志印刷版我国内的订户不超过2位数,而在1998年头45天它的
对编辑流程中如何更新观念,加大利用计算机力度,充分利用计算机快捷、简便、迅速处理工作的能力进行分析。从计算机配置、编辑软件的开发、制定计算机处理稿件的标准等方面进
摘要:随着高等教育质量在教学中地位的日益提高,构建高校本科教学质量监控体系已引起社会各界,尤其是教育界的广泛关注。主要对本科教学质量监控体系存在的问题、创新等方面进行研究,以期构建学校特色的本科教学质量监控体系。  关键词:本科教学质量;监控体系;改进措施  作者简介:曲海舟(1987-),女,山东济南人,兰州大学教育学院硕士研究生。(甘肃兰州730000)  中图分类号:G642文献标识码:A文
1998年八运会结束后晋中体校重新招生组队.至今已有多数年龄在14~15岁之间的运动员,1998年11月1日~1999年3月31日冬训期间,每天训练时间为:早上6:00~7:30,下午2:00~5:00.每天除了
推出一个能将表格从文本文件形式基本转化为方正电子出版系统小样的QBASIC程序,并给出了两个实例以说明该程序的功能.它也适用于普通文本文件(包括ASCII程序)的转化.
师生互动是提高教学效果的重要途径。介绍了浙江财经学院财政学专业辩论式教学这一师生互动新模式的发展历程、成功经验以及需要尚需完善的地方,一方面可以为兄弟院校师生互