【摘 要】
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课程的设置是一个学校能否可持续发展的一个重要的内容,也是学校发展的重要内容。本文试图从学校培养目标、教师具有的课程理念、以及专科层次的幼儿师范课程设置和课程的构建
【出 处】
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牡丹江师范学院学报:哲学社会科学版
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课程的设置是一个学校能否可持续发展的一个重要的内容,也是学校发展的重要内容。本文试图从学校培养目标、教师具有的课程理念、以及专科层次的幼儿师范课程设置和课程的构建,来是探讨专科层次的学校课程的建设。
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