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以苏教版小学语文教材为例,从课内教学、课外积累、实践演练、多元评价四个方面探讨小学语文教学中学生口语交际能力的培养,让口语交际能力培养真正落地,让学生学会交往、学会沟通。
小学语文口语交际能力培养“四部曲”
【摘 要】
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以苏教版小学语文教材为例,从课内教学、课外积累、实践演练、多元评价四个方面探讨小学语文教学中学生口语交际能力的培养,让口语交际能力培养真正落地,让学生学会交往、学
【机 构】
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淮安市淮阴师范学院附属小学;
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2004年期
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