浅谈多媒体技术与化学实验教学整合

来源 :学周刊:A | 被引量 : 0次 | 上传用户:Java8657
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来。随着多媒体技术的不断发展和普及.传统的以黑板、粉笔、挂图为主的教学手段正在向多媒体为主体的现代教育手段发展.适时、适度地运用多媒体技术辅助化学实验教学.超越了教育教学的传统视野,冲破课堂时空限制.丰富教学内容.创造出多样化的教育环境.可以提高学生的学习兴趣.发挥学生的学习主体作用.有利于培养学生的合作能力和创新精神.促进学生科学探究活动的开展和探究能力的培养。因此.多媒体技术的应用时现代教学方式改革的一个必然趋势。
其他文献
为贯彻落实党的十五大精神,推动"科教兴豫"战略的实施,省委、省政府1999年下发了《关于进一步加强对科技进步工作组织领导的通知》,对全省各级党政领导科技进步的主要工作目标,以
科技人才是生产力诸要素中最积极、最具创造力的因素。发展社会生产力,首要的问题就是要充分发挥广大科技人员的积极性和创造性。为此,就要尽可能合理地使用他们。这个似乎已经
在科技创新和科技进步中,有效的激励机制可以得到事半功倍的效果。职称政策作为我国科技激励机制的基本内容,具有极强的导向性,以致于牵一发而动全身。当前在职称晋升的评审当中