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“全任务强驱动”教学法是基于任务驱动教学法而提出的.“全任务”用以明确学习目标,“强驱动”旨在增强学习动机.通过“全任务强驱动”教改实践,指出“黄金可塑期”的重要性,描述“驱动曲线”;提出“外驱动”应逐渐转化为“内驱力”,并以发展“自主学习能力”为最高追求目标.
高职英语“全任务强驱动”教学法的设计与实践
【摘 要】
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“全任务强驱动”教学法是基于任务驱动教学法而提出的.“全任务”用以明确学习目标,“强驱动”旨在增强学习动机.通过“全任务强驱动”教改实践,指出“黄金可塑期”的重要性
【机 构】
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武汉软件工程职业学院人文学院,武汉外语外事职业学院涉外语言学部
【出 处】
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襄阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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湖北省教育科学“十二五”规划立项课题（2012B244）
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