论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入，学校层面的教育教学视导在学校发展中越来越凸显其重要地位。学校视导工作必须适应“立德树人”、“培育学生核心素养”、“促进新课程改革”三方面要求，科学视导、重点视导、民主视导、依规视导，引领学校各项工作高效运行，才能促进学校持续发展。
以视导制度促进学校持续发展——河北省涉县第一中学教育教学视导实践与探索
【摘 要】
：
随着新课程改革的不断深入，学校层面的教育教学视导在学校发展中越来越凸显其重要地位。学校视导工作必须适应“立德树人”、“培育学生核心素养”、“促进新课程改革”三方面
【机 构】
：
涉县第一中学
【出 处】
：
教育实践与研究(C)
【发表日期】
：
2017年2期
其他文献
中国社会存在着三类教育形式———“学校教育”、“社会教育”、“家庭教育”，而当前这三类教育形式呈现出畸形发展的状态。“互联网+”的出现和应用能促进这三类教育走向融
本文采用文献资料法、访问调查法、逻辑分析法等研究方法，通过对我国高校高水平运动队建设评估的现状调查，从博弈视角对我国高校高水平运动队建设评估过程中评估主体、专家遴选
科技实力决定经济实力,而促进国家的技术进步、经济增长、产业升级又与高校科技成果转化密不可分,高校科技成果转化是将隐性生产力的科技成果转变为显性生产力的过程,是高校
介绍了设备购置、使用和管理中应注意的问题,强调使用设备要规范化,设备维护要科学化,检查、检修经常化。
中国水彩画在近20年的快速发展中,一些新颖而有创新价值的水彩画作品出现了,这些作品体现了扎实的基本功且在技法上明显的有别于传统的水彩画表现,具有鲜明的时代感和新颖的
在系统研究多种代表性的教学模式、全面了解各类国内外教学模式的基础上,立足教学模式的优选和应用,概括出课堂教学模式的实践价值,并从课堂信息分类的视角给课堂模式的构成