尊敬的各位评委,各位老师你们好,今天我说课的题目是《小数点搬家》下面我分三个环节展开说课.rn1.教材分析rn《小数点搬家》是北师大版第八册第三单元中的内容,本节课主要学习小数点的移动引起小数大小的变化,即小数点向右移动一位,两位,小数扩大到原来的10倍,100倍及小数点向左移动一位,两位,小数就缩小到原来的 ,等,学生之前已经学习了小数乘整数的简单运算,本节课为后面继续学习小数乘小数确定积的小数位数奠定了基础,教材利用学生喜欢的卡通人物开快餐店的情境,呈现了“蚂蚁快餐”通过价格的变化使得顾客数量变化的故事,生动的说明了小数点移动引起小数大小的变化. 基于前面的认识,我确立了本节课的教学目标如下: 教学目标:1.结合具体情境,借助面积模型和小数的数位顺序表,探索发现小数点移动引起小数大小变化的规律;2.探索小数点移动引起小数大小变化的规律与特殊的小数乘法、除法之间的联系;3.激发学习兴趣,培养主动探究、合作交流的意识和能力.