【摘 要】
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TRIZ理论与高职院校“双创”教育的有机整合研究,有助于更好地促使高职院校开展“双创”教育,提升“双创”人才培养的质量.主要分析了当前高职院校在“双创”人才培养的过程
【机 构】
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南京信息职业技术学院,江苏 南京,210023
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TRIZ理论与高职院校“双创”教育的有机整合研究,有助于更好地促使高职院校开展“双创”教育,提升“双创”人才培养的质量.主要分析了当前高职院校在“双创”人才培养的过程中面临的一些困境,然后说明了TRIZ理论的概念及其对“双创”教育的开展具有哪些实质性的优势,并结合具体案例说明了TRIZ理论的具体应用方法,最后指出了TRIZ理论的推广意义.
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