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中小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，从全新的角度，按学习方式把美术课程分为欣赏·评述，造型·表现、设计·应用，综合‘探索四大学习领域，造型表现、设计应用两个学习领域的活动方式强调学生自由表现，大胆设计创造，外化自己的认识和情感；
探讨美术新课标 浅析体验性学习
【摘 要】
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中小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，从全新的角度，按学习方式把美术课程分为欣赏·评述，造型·表现、设计·应用，综合‘探索四大学习领域，造型表现、
【机 构】
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沧州市第十四中学
【出 处】
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沧州师范专科学校学报
【发表日期】
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2007年2期
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