【摘 要】
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教育改革发展至今天,我国依然有许多地区存在陈旧的观念,片面追求升学率,过于看重分数。在这样的背景之下,许多学生对体育运动的重视不够。从发展规律看,小学生是最喜欢参与
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教育改革发展至今天,我国依然有许多地区存在陈旧的观念,片面追求升学率,过于看重分数。在这样的背景之下,许多学生对体育运动的重视不够。从发展规律看,小学生是最喜欢参与体育运动的年龄,这个群体是体育运动最容易动员的参与人群,学生出现的“厌学”情绪,是多方因素造成的,当家长和老师给予学生过重的学业压力,学生在参与体育运动的过程中也不能全情投入。要想改变这种现状,教师应该从多个方面进行教学改变。
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