为“背诵”平反

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回望五四以来的教育学界,将杜威的实用主义教育捧上了天,随着将之本土化,更成为一种不可置疑的铁律.至于中国的传统教育文化,则大多弃之如敝屣,一笔抹杀.例如,对于“背诵”的认识,就是如此.
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