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实用类文本是新课程改革关注社会、关注生活,在生活中学语文、用语文的具体体现。但在教学实际中往往只注重实用类文本的高考得分目的,忽略了它的"实用性"和"实践性"特点。本文阐述了实用类文本教学现状的隐忧,强调了要在教学中凸显实用类文本的特点,让学生活学活用。
高中实用类文本教学刍议
【摘 要】
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实用类文本是新课程改革关注社会、关注生活,在生活中学语文、用语文的具体体现。但在教学实际中往往只注重实用类文本的高考得分目的,忽略了它的"实用性"和"实践性"特点。本
【机 构】
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浙江省乐清市大荆中学,
【出 处】
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现代阅读(教育版)
【发表日期】
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2013年10期
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