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在传统课堂中，存在着教师独霸“话语权”、学生失语以及精英言语、弱势失语的现象，随着“对话”时代的到来，课程从“蓝本”到“文本”的转变为学生的全员参与提供了前提条件，师生关系的变革为学生的全员参与提供了良好的氛围。
论课堂中话语权平等问题
【摘 要】
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在传统课堂中，存在着教师独霸“话语权”、学生失语以及精英言语、弱势失语的现象，随着“对话”时代的到来，课程从“蓝本”到“文本”的转变为学生的全员参与提供了前提条件，师生
【机 构】
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陇东学院教育系
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2007年2期
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