切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
肾实质切开取石术的几点改进
肾实质切开取石术的几点改进
来源 :临床泌尿外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:as33as
【摘 要】
:
肾实质切开取石术因术中与术后出血较多和术后并发症较多,手术风险较大.我科在2000年6月~2001年12月,在应用热缺血肾脏保护药物的同时改进了手术方法,为22例患者共作了23次肾
【作 者】
:
姜佑三
董秀哲
权昌益
范志强
金泰乙
金石华
朴明武
【机 构】
:
延边大学医学院附属医院泌尿外科
【出 处】
:
临床泌尿外科杂志
【发表日期】
:
2003年4期
【关键词】
:
肾实质切开取石术
肾结石
手术方法
治疗
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
肾实质切开取石术因术中与术后出血较多和术后并发症较多,手术风险较大.我科在2000年6月~2001年12月,在应用热缺血肾脏保护药物的同时改进了手术方法,为22例患者共作了23次肾实质切开取石术,取得了良好效果.现报告如下.
其他文献
肿瘤穿膜肽iRGD在肿瘤治疗中的应用研究
抗肿瘤药物因难以渗透到实体瘤组织内部而严重影响了治疗效果。KazukiN等在2010年的Science上报道了肿瘤穿膜肽iRGD能够明显改善化疗药物在肿瘤组织中的渗透能力,提高药物疗效
期刊
肿瘤穿膜肽
iRGD
肿瘤治疗
Tumor-penetrating Peptide
iRGD
Cancer Therapy
The Role of General Causality Orientations in Interpreting and Predicting Employees Behavior in the
期刊
因果关系
取向
行为
工作场所
预测
员工
研究人员
素模型
General Causality Orientations
Work Behavior
Pe
前列腺液中尿酸引起ⅢB前列腺炎84例报告
目的:探讨前列腺液(EPS)中尿酸(UA)与前列腺素E2(PGE2)浓度与慢性盆痛症状之间的相互关系,以及UA引发ⅢB前列腺炎的可能机制.方法:按国际慢性前列腺炎分类诊断标准诊断,将84
期刊
前列腺液
尿酸
ⅢB前列腺炎
诊断标准
Prostatitis
Uric acid
Prostaglandins E2
点评公开课应做到"七个结合"
讲授公开课体现的是一个教师的课堂教学能力和水平,而对公开课的点评体现的则是一个领导或评委对课堂教学的认识水平和理解的高度.现实中,人们对公开课的点评水平不一,效果不
期刊
课堂教学
公开课
点评
结合
浅谈小学数学的探究式学习模式策略
探究性学习是学生从问题或任务出发,通过形式多样的探究活动,以获得知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式,是新课程改革的一大手段,也是新的课程标准对现代课堂常
期刊
探究式
小学数学
教学
基于全变差-原对偶内点法开放式电阻抗成像
多通道电阻抗成像是一种可实现生理体征长期动态监测的低成本技术,常用的封闭式电阻抗成像需将电极均匀分布在被测对象周围,但在实际应用中有一定的局限性,如被测病人因腹部
期刊
开放式电阻抗成像
全变差
原对偶内点法
开放式测量
Open electrical Impedance tomography
Total Variation
P
局部应用氨甲喋呤和卡介苗预防膀胱癌术后复发(附18例报告)
目的:探讨局部应用氨甲喋呤(MTX),卡介苗(BCG)预防膀胱癌术后复发的疗效。方法:对13例浅表性膀胱癌和5例浸润性膀胱癌施以膀胱部分切除术,术前行MTX膀胱灌注,术中和术后分别行MTX膀胱粘膜下注射和直肠
期刊
膀胱移行细胞癌
切除术
复发
卡介苗
氨甲喋呤
Bladder neoplasmsTransitional cell carcinomaCystectomyNe
中国背景下本科“管理学”双语教学的问题分析和模式探索
全球经济一体化的推动国内高等教育改革,双语或全英文教学的推行是其中的重要举措,但实行效果并不理想。本文首先从学生、教师和教材等三个角度分析管理学双语教学中存在的问题
期刊
管理学
双语教学
模式探索
Management
Bilingual Teaching
Modes Exploration
教学中实施合理性提问和物理规律实验教学探讨
【摘 要】 初中物理新的《课程标准》强调学生的探究活动,把科学探究的学习和科学内容的学习放到同等重要的地位,强调学习的过程,注重学生的情感,心理领域的交流,物理规律是物理学科结构的核心,是学生学习过程中探究的主体。 【关键词】 物理教 合理提问 物理规律 学习探讨 一、消除思维障碍,学习物理规律 《新课标》注重从生活走向物理,从物理走向社会的学习,学生在平时的生活过程中,已经在原有感情知识的
期刊
物理教合理提问
物理规律学习探讨
出血性膀胱炎的诊断与治疗—附23例报告
我院1990年1月~2002年3月收治出血性膀胱炎(hemorrhagic cystitis,HC)患者23例,经治疗效果满意,现报告如下.
期刊
出血性膀胱炎
诊断
治疗
与本文相关的学术论文