【摘 要】
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创新已不是一个一般的教育目标和要求，而是关乎国家富强和民族振兴的大事。跨入２１世纪，我们民族，我们的教育奏出的主旋律应是创新。“大学应该成为科教兴国的强大生力军。”高等教育应当以培养具有创新精神和创新能力的人才为己任，为发展国家的经济与科学文化作出自己的贡献。高等教育工作者要自觉地以创新为灵魂来审察和改进我们的工作。创新，既代表一种实际的本事和能力，也反映一种精神和思想状态。大学是为未来社会培养人才的，她应当体现人们对未来的追求，体现人们的理想，所以她必须高于现今的社会。一些当今社会允许存在，但不合理的
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创新已不是一个一般的教育目标和要求，而是关乎国家富强和民族振兴的大事。跨入２１世纪，我们民族，我们的教育奏出的主旋律应是创新。“大学应该成为科教兴国的强大生力军。”高等教育应当以培养具有创新精神和创新能力的人才为己任，为发展国家的经济与科学文化作出自己的贡献。高等教育工作者要自觉地以创新为灵魂来审察和改进我们的工作。创新，既代表一种实际的本事和能力，也反映一种精神和思想状态。大学是为未来社会培养人才的，她应当体现人们对未来的追求，体现人们的理想，所以她必须高于现今的社会。一些当今社会允许存在，但不合理的、低级的现象，在大学里就应当受到抵制
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