【摘 要】
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运用博弈理论的思想和方法,探究学校、政府相关部门和锻炼者三个相关利益主体在学校体育场地资源对外开放过程中利益诉求的各自策略选择与互动关系。结果表明：由于学校体育场
【机 构】
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闽南理工学院体育学院,福建师范大学体育科学学院
【基金项目】
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福建省教育厅人文社科项目（JB113865）, 福建省高校新世纪优秀人才支持计划项目
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运用博弈理论的思想和方法,探究学校、政府相关部门和锻炼者三个相关利益主体在学校体育场地资源对外开放过程中利益诉求的各自策略选择与互动关系。结果表明：由于学校体育场地资源对外开放过程中各相关利益主体的目标取向和利益诉求不同,导致各方行为表现和策略选择存在差异。学校体育场地对外开放困局的破解既不能依赖行政权力的强制要求来解决,也不可简单地按照相关权利的上收和下放来处理,而应遵循＂激励和监督相并容、支出和收益相对等＂的原则,寻求不同利益团体之间的利益诉求的＂最大公约数＂,探索学校体育场地对外开放过程中各利益主体
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