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部编本教材以语文要素为主线构建语文知识与能力的发展体系,让“提升学生言语品质”有方向和路径.基于部编本教材编写理念的语用教学的价值指向,实践教学须从三方面努力.第一,实现语文工具性与人文性的统一.第二,须注意文本的共性与个性特点.第三,注意文本的联结与重构.
基于部编本教材编写理念的语用教学价值指向
【摘 要】
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部编本教材以语文要素为主线构建语文知识与能力的发展体系,让“提升学生言语品质”有方向和路径.基于部编本教材编写理念的语用教学的价值指向,实践教学须从三方面努力.第一
【机 构】
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江苏省睢宁县高集小学;江苏省睢宁县李集镇中心小学
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2021年2期
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